ACT Coaching – 2 gg

Le scienze aziendali si preoccupano principalmente di ottenere l’eccellenza economica/organizzativa. Tuttavia, appare sempre più indispensabile che i manager e i professionisti acquisiscano competenze non solo nella gestione flessibile dei problemi aziendali complessi ma anche nella gestione flessibile dei problemi psicologici complessi che, inevitabilmente, appaiono in tali contesti.

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Obiettivi

  • Illustrare le linee di azione di un nuovo approccio consulenziale, la cui esplosiva diffusione,  costringe a riflettere sull’urgenza con cui le aziende vivono il bisogno di avere a disposizione nuovi strumenti per agire su realtà sempre più poliformi e complesse
  • Approfondire le principali soluzioni non standardizzabili
  • Offrire l’esigenza di muovere risorse uniche e profonde dell’individuo

A chi è rivolto

Tutti coloro in grado di comprendere l’importanza di un nuovo strumento di crescita organizzativa e più specificatamente: manager di ogni funzione, dirigenti e quadri coinvolti in progetti di sviluppo risorse umane, di piani di carriera o gestione gruppi.

Argomenti trattati

Impareremo quali sono le “trappole” psicologiche che bloccano, rendono inefficace e/o producono stress nell’agire organizzativo e come superarle attraverso lo sviluppo dei sei processi che indirizzano la flessibilità del pensiero e l’eccellenza dell’azione committed.

Il modello di riferimentoact coaching

I metodi ed i risultati sui quali si fonda questo percorso sono caratterizzati dal rigore scientifico “evidence-based” del modello ACT dell’Association for Contextual Behavioral Science (ACBS) International e di ACT-Italia e rispondono al bisogno delle organizzazioni che basano i propri investimenti su una logica di comprovata efficacia ed efficienza.

Il Programma

Introduzione: le trappole della inflessibilità psicologica nell’azione organizzativa

I sei processi della flessibilità psicologica

Essere presenti

  • Affrontare i problemi organizzativi
  • Migliorare la capacità di fare una valutazione della complessità
  • Saper cogliere i dettagli importanti

Valori

  • Discernere gli obiettivi di valore da quelli inutili
  • Identificare le priorità
  • Urgenza e importanza
  • Valori aziendali e valori personali

Azione impegnata

  • Agire nella direzione del successo
  • Pianificazione del tempo e delle attività
  • Metodologie e strumenti di time management

Identità manageriale

  • Adattabilità a ruoli diversi e nuovi obiettivi
  • Flessibilità nel giocare stili relazionali diversi in funzione del contesto
  • Leadership situazionale

Acceptance

  • Sviluppare la capacità di stare nella complessità
  • Rapportarsi allo stress e alle pressioni del contesto
  • Confrontarsi con il successo e con l’insuccesso

Cambiare prospettiva

  • Sviluppare la meta-cognizione sui problemi
  • Capacità di gestione dei pensieri e delle emozioni che bloccano l’azione efficace
  • Prendere decisioni sotto pressione; agire e non reagire

LA METODOLOGIA DIDATTICA

I metodi e i risultati sui quali si fonda questo seminario sono caratterizzati dal rigore scientifico evidence-based del modello ACT dell’Association for Contextual Behavioral Science (ACBS) International e di ACT-Italia e rispondono al bisogno delle organizzazioni che basano i propri investimenti su una logica di comprovata efficacia ed efficienza.

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